Mijlpaal voor FGzPt en de opleidingen: één stevige kwaliteitsstructuur voor de opleidingen van de psycho­logische en peda­gogische BIG-beroepen

In nauwe samenwerking hebben de beroeps­verenigingen NIP, NVO en NVP met de FGzPt in 2025 grote stappen gezet richting een statutaire taakuitbreiding van de FGzPt met verantwoordelijk­heden rond de opleiding tot ortho­pedagoog-generalist. Deze ontwikkeling markeert een belangrijke mijlpaal in de rol van de FGzPt in de verdere professionalisering en versterking van de kwaliteit van de psycho­logische en peda­gogische BIG-opleidingen.

Statuten gewijzigd
Op 19 januari jl. heeft de algemene ledenvergadering ingestemd met een wijziging van de statuten van de FGzPt. Met het passeren van de akte op 26 januari is het toezicht op de artikel 3-opleiding voor ortho­pedagoog-generalist statutair geborgd binnen de FGzPt. Daarmee is de FGzPt verantwoordelijk voor het toezicht op de artikel 3-opleidingen voor gezondheids­zorg-psychologen, psycho­therapeuten en orthopedagogen-generalist én de taken die voortvloeien uit artikel 14 van de Wet BIG.

Toekomstbestendige inrichting van de organisatie
In de bestuursvergadering van 11 februari liggen twee regelingen ter besluitvorming voor die de organisatiestructuur herinrichten. Met de regelingen worden de taken van de FGzPt voor artikel 3- en artikel 14-beroepen helder en formeel gescheiden.

Voor de basis­beroepen gezondheids­zorg­psycholoog, psycho­therapeut en ortho­pedagoog-generalist wordt het College Basis­beroepen ingesteld. De Commissie Regis­tratie en Toezicht (CRT) blijft verantwoordelijk voor de uitvoering van taken rond de basis­beroepen (zie de nadere toelichting hieronder). Voor de specialis­men van het beroep gezondheids­zorg­psycholoog worden een College Specialis­men en een Registratie­commissie Specialis­men ingericht.

Een ontwikkeling om trots op te zijn
Met deze stappen zet de FGzPt met de beroeps­verenigingen een krachtige beweging in richting één samenhangend, transparant en toekomstbestendig opleidingsstelsel voor alle psycho­logische en peda­gogische BIG-beroepen. Een ontwikkeling die bijdraagt aan duurzame kwaliteitsborging én aan het vertrouwen in de professies. Een mijlpaal waar we gezamenlijk trots op zijn.


Nadere toelichting op de wijzi­gingen:

Artikel 3: advisering over aanwijzing en operationalisering van kwaliteit

  • De taken met betrekking tot artikel 3 betreffen primair het – op grond van artikel 6 van de AMvB’s – adviseren van de minister van VWS over de aanwijzing van opleidings­instellingen voor de opleidingen tot gezondheids­zorg­psycholoog, psycho­therapeut en ortho­pedagoog-generalist. In dat kader voert de CRT, in opdracht van het ministerie, periodiek visitaties uit. Op verzoek van opleidings­instellingen beoordeelt de CRT daarnaast tussentijds de kwaliteit van de praktijk­instellingen waarmee zij voor het praktijkdeel van de opleiding samenwerken. Ook beheert de CRT, op grond van de Beleidsregel medische vervolgopleidingen van de NZa, het opleidings­register en houdt zij register bij van praktijk­opleidings­instellingen die samenwerkingsovereenkomsten met de opleidings­instellingen hebben. Deze registraties vormen een belangrijke voorwaarde voor de toekenning en verantwoording van de beschikbaarheid­bijdrage.
  • De normen in de AMvB’s zijn op een hoger abstractieniveau geformuleerd. Een aantal normen zijn in een beleidsregel van het ministerie van VWS geconcretiseerd. Het College Basis­beroepen adviseert namens het veld de minister over eventuele wijzi­gingen in de borging van de opleidingskwaliteit in de AMvB’s en de daarbij behorende beleidsregel en adviseert de CRT over een verdere operationalisering hiervan. Het College is samengesteld als een representatieve afspiegeling van het veld, met vertegenwoordigers van beroeps­verenigingen, werkgeversorganisaties en universiteiten, waarin bovendien ook een praktijk­opleider en hoofdopleider zitting hebben. De taken voor de basis­beroepen en de samenstelling van de organen zijn vastgelegd in de Regeling Basis­beroepen FGzPt.

Artikel 14: specialis­men
De taken van de FGzPt ten aanzien van de specialis­men volgen uit artikel 14 van de Wet BIG. Het College Specialis­men is belast met de erkenning van specialis­men en het opstellen van de opleidingsregelgeving en de regelgeving omtrent de regis­tratie en her­registratie van specialisten. De Registratie­commissie Specialis­men zorgt voor de erkenning van opleidings­instellingen, praktijk­opleidings­instellingen en hoofdopleiders, de (her)regis­tratie van specialisten en het beheer van de specialisten­registers, opleidings­registers en het register van erkende praktijk­instellingen. Deze taken en de samenstelling van de organen zijn vastgelegd in de Regeling Specialis­men Gezondheids­zorg­psycholoog.